ldquo声带漏气憋气发音不准

一些声乐学习者由于平时不注意，养成了病态的发声习惯，严重影响了学习声乐的积极性，下面将分析几种常见的病态发声习惯:1声带漏气主要为声带闭合不紧造成，气息有一部分直接从声带缝隙穿过，发出的声音带着“呵呵……”持续的漏气声音，演唱者在发声时很累，随着音高的上行，漏的气越多，这种情况在女生身上多为常见，因为女生用假声的成份多，为避免漏气小编建议，首先先把声音唱的结实一点，在说话的基础上把歌词以叹气的状态拉长，使其发出干净的声音。2憋声演唱者自身身体或心理过于紧张，主要表现为两肩用劲，胸口堵，声音不通畅，声音粗糙，干涩，演唱者自身感觉极为不舒服，建议训练时尽量让自己放松，就像在说话一样，歌唱时可以稍微走动或者摇晃身体去分散注意力，尽量克服紧张。3发音不标准方言严重影响了发音的标准，比如:小鸟:读成xiaoliao)、云南(yunlan)、打打闹闹（dadalaolao）等，对于这种现象学习者只能努力学习普通话，掌握唇前唇后、舌前舌后等发音规则，清楚自身发音的错误所在，日后不断注意和努力纠正。4声带不能正常工作这部分学习者主要受观念的影响，认为应该这样唱才像美声，忽略声带正常的音色，去做出一种自认为“高大上”的声音，其实歌唱自身加了很多肌肉的劲，不能让声带解放出来，音色不纯失去穿透力，随之歌唱的重复练习毛病会越来越重。下面介绍一套较易掌握的训练方法紧供大家参考：1、声乐的学习难就在于用意识去控制肌肉，学习者初期缺乏实践，要避免给予过多的理论讲解，理论的学习应该在发声的训练和歌唱中灌输，前期更多的是让学习者去记忆一种现有歌唱活动中较为正确的发声状态。2、自然说话的发声训练：说出以下几组词语：“爷爷、妈妈、阿姨、乌鸦(主要发音为a,e,i,o,u，仔细听遍学习者哪组发音较为纯正；选出较为规范的词语发音进行拉长式训练，要求是以叹气的方式将每个字拉长4拍到6拍（拍子长短老教师自己控制），音色要做到松弛、纯净;然后再进行练声曲训练。3、在说话的发声基础上让声音在规定的音高上唱出，此练习主要训练学习者声音和气息的结合，好的声音都是在气息的支持下产生的，要求：胸口松开、声音通畅、音色纯净明亮，随着音高的增加教师要强调学生两肋间隔肌的使用，反复的实践就可以找到气息的支点（隔肌）和声音的支点（胸口）。4、声乐学习是循序渐进的，不能急于求成或拔苗助长，在练习2稳固以后再演唱练习3，这两条练声曲属于琶音式练习曲旋律线条起伏较大，练习时一定要想着声音是一个平面高音是顺着平面往远处延伸，不然声音就容易上台阶导致高音上不去或憋声。

总结：唱歌其实并不难，掌握了这些方法，足以让人对你刮目相看。

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